Técnico/a superior en administración de sistemas informáticos en red
2 Cursos
Bachillerato, Ciclo Formativo de Grado Superior, Ciclo Formativo de Grado Medio
Modelos A y D (Trilingüe con inglés) - (Por la mañana)
Configurar, administrar y mantener sistemas informáticos, garantizando la funcionalidad, la integridad de los recursos y servicios del sistema, con la calidad exigida y cumpliendo la reglamentación vigente.
Instalación y administración de sistemas operativos libres y propietarios. Supervisión del rendimiento del sistema. Directivas. Auditorias. Resolución de incidencias.
Tipos de redes: LAN, MAN, WAN. Integración, configuración y administración de elementos de red: conmutadores, routers,… Redes virtuales. Configuración del acceso a Internet.
Configuración de Equipos y periféricos. Ensamblado de Equipos. Reparación de PCs y Portátiles. Instalación de utilidades de propósito general del Sistema. Reparación del Sistema y Clonación de equipos.
Clasificación de las bases de datos. Diseño lógico y físico. Consultas y manipulación de datos. Gestión de las bases de datos mediante guiones. Seguridad de los datos.
Creación de paginas Web con lenguajes de marcas: HTML, XHTML, XML. Paginas de estilos CSS, XSLT. Instalación y configuración de herramientas de gestión empresarial. Responsive Web Design, Bootstrap.
Administración de servidores de sistemas operativos libres y propietarios. Administración de los servicios ofrecidos por un servidor. Integración de sistemas operativos en red libres y propietarios. Automatización de servicios y procesos. Administración de software de control de versionado.
Instalación y administración de los servicios: DHCP, DNS, Web, FTP, correo electrónico, mensajería instantánea, servidores streaming…
Instalación y administración de gestores de contenidos. Gestión de ficheros y bases de datos desde lenguajes de script.
Instalación y configuración de sistemas gestores de bases de datos. Administración avanzada: gestión de usuarios, guiones de administración, optimización del rendimiento. Bases de Datos Distribuidas y Replicación.
Seguridad informática. Aplicación de técnicas de cifrado y certificado digital. Instalación y configuración de cortafuegos y Proxys. Pentesting. Plataformas de virtualización. VPN. LOPD.
Análisis y producción de mensajes orales. Interpretación y emisión de mensajes escritos. Identificación e
interpretación de los elementos culturales más significativos de los países de lengua inglesa
Identificación de las características del sector y definición de los puestos de trabajo. Prevención de riesgos
laborales. Análisis de las condiciones laborales. Proceso de inserción laboral y aprendizaje a lo largo de la
vida.
Procesos selectivos de empleo. Competencias personales, sociales y emocionales. Habilidades
emprendedoras. Ideas de emprendimiento. Proyecto emprendedor.
Digitalización en los sectores productivos. Caracterización de las tecnologías habilitadoras. Cloud y
sistemas conectados. Aplicación de la inteligencia artificial. Evaluación de datos. Desarrollo de un proyecto
de digitalización de una empresa
Agenda 2030 de Naciones Unidas y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Agenda FP Euskadi Basque
Country 2030. Retos ambientales y sociales. Criterios de sostenibilidad en el desempleo profesional y
personal. Productos y servicios responsables. Actividades sostenibles. Análisis de planes de sostenibilidad.
El objetivo del hacking ético es penetrar legalmente en sistemas y redes informáticas para identificar vulnerabilidades. Se trata de una seguridad proactiva que imita ataques reales con el objetivo de reforzar las defensas. Entre las habilidades clave que se trabajarán se encuentra el conocimiento de redes, sistemas operativos y lenguajes de programación. Además, se presentarán varias herramientas de hacking para entender bien los principios de seguridad y aprender a pensar como atacante.
Aprender a manejar diferentes tecnologías de gestión de servicios de nube utilizando infrastructure as code, implementar servicios utilizando configuration as code y otros servicios que ofrece la nube.
Caracterización de las empresas del sector atendiendo a su organización y al tipo de producto o servicio.
Planteamiento de soluciones a las necesidades del sector. Planificación y seguimiento de la ejecución de
las actividades propuestas. Presentación y defensa del proyecto utilizando eficazmente las competencias
técnicas y personales.
Las prácticas laborales se harán en empresas del entorno. Cada alumno/a contará con un tutor o tutora en el centro y un instructor o instructora en la empresa, que realizarán un seguimiento exhaustivo de la práctica del mismo.
Posibilidad de realizar prácticas en empresas de otros países con las becas Erasmus+
