Gure institutua kalitatezko hezkuntza publiko eta euskaldunarekin konprometituta dago. Inklusioan eta aniztasunean oinarritutako hezkuntzan sinesten dugu. Gure ikasle guztiek XXI. mendeko erronkak gainditzen lagunduko dieten beharrezko gaitasunak garatu ahal izango dituzte.
Gure historia 1980an hasi zen, Groseko Batxilergoko Institutu Publikoak Donostian ateak ireki zituenean. 1987an, Manteo Lanbide Heziketako Institutua sortu zen. 1998an, bi institutuek bat egin zuten, eta Xabier Zubiri Manteo BHI sortu zuten.
Gaur egun, Groseko gure instalazio modernoetan, hezkuntza-programa sorta zabala eskaintzen dugu, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzatik hasi eta Batxilergora eta Heziketa Zikloetara arte.
Funtsezko balioetan oinarritutako hezkuntzan sinesten dugu: kalitatearekiko konpromisoa, berdintasuna, aniztasuna eta gure ikasleen prestakuntza integrala. Funtsezko sinesmen horiek dira gure hezkuntza-filosofiari eusten dioten eta gure erakundeko ikaskuntza-esperientziari forma ematen dioten zutabeak.
Gure hezkuntza-komunitatea gidatzen duten balioak partekatzen eta sustatzen ditugu. Errespetutik erantzukizunera, balio horiek dira gure misioaren oinarria: gure ikasleak erronkaz beteriko etorkizun baterako prestatzea, kalitatezko hezkuntza emanez, XXI. mendean edozein oztopo gainditzeko.
Gure zuzendaritza taldea gaitasun handiko profesionalek osatzen dute, eta bakoitzak zeregin erabakigarria du Xabier Zubiri Manteo Institutuaren zuzendaritzan eta arrakastan.
Ikastetxeko Hezkuntza Proiektua (IHP) funtsezko zutabea da Xabier Zubiri Manteo Institutuko hezkuntza-jarduerak zuzentzeko eta bideratzeko. Erakundearen hezkuntza-lana gidatzen duten oinarriak, balioak eta helburuak biltzen dituen dokumentu batean islatzen da, eta honek erabakiak hartzeko eta epe luzerako proiektuak planifikatzeko esparru koherente eta bateratu bat ematea ahalbidetzen du.
Xabier Zubiri Manteo Institutua ikastetxe euskalduna da: euskararen erabilera eta ezagutza aktiboki sustatzen dugu, gainerako hizkuntzak eta kulturak alde batera utzi gabe. Institutu publikoa eta akonfesionala gara, eta horrek hezkuntza-ingurune inklusiboa eta plurala bermatzen du, sinesmenen eta balioen aniztasunera irekia.
Gure hezkuntza-proposamena ikuspegi pedagogiko eguneratuetan eta ikasle bakoitzaren garapen integrala bultzatzen duten metodologia aktiboetan oinarritzen da. Sormena eta ekintzailetza sustatzen ditugu, ikasleak beren ikaskuntzaren protagonista izan daitezen.
Prestakuntza akademikotik haratago, ikasle bakoitzaren garapen osoarekin konprometitzen gara, haren hazkunde intelektual, fisiko eta emozionala barne hartuta. Erantzukizuna, gaitasun kritikoa, autonomia eta errespetua bezalako balioak funtsezkoak dira gure hezkuntza-lanean.
Gure ikasleen sormena eta ekintzailetza bultzatzen ditugu. Metodologia berritzaileen bidez, beren prestakuntzaren protagonista izan daitezen beharrezkoak diren tresnak ematen dizkiegu, eta, horrela, etengabe aldatzen ari den mundu honetan beren ekimen-gaitasuna eta -moldagarritasuna sustatzen ditugu.
Gure hezkuntza-komunitatea osatzen duten egoeren, pertsonen eta jatorrien aniztasuna aitortu eta baloratzen dugu. Horregatik, prestakuntza ikasle bakoitzaren premia eta ezaugarri indibidualetara egokitzen dugu, eta neurri malguak eskaintzen ditugu ikasleen erritmo eta desberdintasunetara egokitzeko.